這次的選舉跟我猜測的結果相去甚遠(反正我每一次猜測都沒有對過，之前投過的人也幾乎都沒上)，不過或許是我長期只在網路觀察，得到的資訊很片面，所以對於選舉的結果感到意外。作為一個觀察者而言，其實我對台灣未來10年左右的政治生態仍然感到悲觀。
選民要的是什麼呢？
是形象？政績？還是願景？亦或者還有其他的？我長期在北部生活，我時常在想，10年、20年後的台北會是什麼樣子？30年、50年後的台灣會是什麼樣子？如果是我，願景，是指著將來和下一代的希望，提不提得出願景，是不是朝著這樣的願景前進，是我觀察候選人的重要指標。
成為父母之後，才發現教養小孩的確比想像中來的困難。即使在預備有小孩之前，我讀了不少教養小孩的書，不過，等到真正自己有小孩之後，才發現那些書真的都只能參考用，很多情況要實際操作，有著難以想像的困難。
我的指導教授有一個孫子，年紀跟小小滾差不多，偶而我們閒聊會談談孩子們的情況。我指導教授說，小孩很像種在盆栽裡的樹苗，剛出生的時候，我們只有歡喜，開始會爬的時候，都是鼓勵很多很多。不過這種鼓勵也不是毫無限制的，等到會走會有意見之後，我們就會給一些限制，而且還會越給越多。就像小樹苗長到某一個程度之後，我們就會開始限制它長的方向。
這個年記的小孩愛冒險，愛拉抽屜、爬椅子、爬高、愛跑、愛玩水、...，常常有很多危險動作。很多時候我作為一個父親，我常常問自己是要讓孩子冒險、跌倒、疼痛，他才會慢慢學習到有些事情是不能做的？還是我應該像個吼叫的父親，在那些可能會帶來能疼痛的事情之前嚴厲阻止他呢？面對不聽話的小孩，我是應該好言相勸的溝通，還是應該要修理和處罰來進行行為的矯正呢？
這個不是當前正紅的新聞(按：花系列才是)，可能也不是應該要排名第一的政策議題(按：最重要的可能是少子化的人口問題)，不過，我想即使不是第一，也應該排得上前五才是。台灣的高等教育詭異的很，早些年五專二技還盛行的時候，台灣的技職教育還有其一定的規模，現在的景況與當時相比恐怕有很大的差別。
培養過多的碩博士生我覺得在政策上是很有問題的，有幾個原因：首先，我一直認為，大多數台灣的年輕人過晚才進入職場，坦白來說並非國家之福。我在[思想]高等教育的困境一文裡提及我的看法。不過，我認為在浪費社會資源上其主要原因是很多的碩博士生畢業之後並不是作自己的本行。我的意思，不是不能轉行。舉個例子來說，我的研究室裡，一年畢業約10個碩士生，從事本行化工相關工作的不到兩成，其中有約六成的人進入半導體廠。這不是一件非常詭異的事嗎？
